Hodnocení výuky Akademie Alternativa studentem oboru Tanečně - pohybové terapie:
"Štúdium na Akadémii Alternativa bolo náročné, ale krásne a pre mňa veľmi obohacujúce ako v osobnom živote, tak aj v pracovnom. Už počas štúdia špeciálnej pedagogiky som pracovala s nepočujúcimi deťmi v tanečnom krúžku a mojou túžbou bolo pokračovať v tejto oblasti. Krásnou a vzácnou motiváciou z minulosti, venovať sa tanečnej terapii bola aj kniha od J. Chodorow: Dance theraphy and depth psychology (The moving imagination), ktorú som dostala od mojej rodiny a vychádzala som z nej aj pri diplomovej práci. Nie všetkému v knihe som vtedy rozumela. V pracovnej oblasti som sa venovala pohybovej výchove s mentálne postihnutými deťmi, zúčastňovala som sa viacerých workshopov a seminárov v oblasti tanečnej výchovy, ale cítila som, že sa v tejto oblasti potrebujem viac posunúť osobnostne aj odborne. Preto som si ako vhodné vzdelávanie pre ďalší rozvoj vybrala 3-ročné štúdium na Akadémii Alternativa v Olomouci, odbor Tanečno-pohybová terapia. Netušila som, čo všetko ma bude čakať hlavne v prvom roku štúdia, ktoré bolo zamerané na sebaskúsenosť, sebapoznanie a sebareflexiu. Proces sebapoznávania bol náročný, no zároveň veľmi dôležitý pre zvládnutie štúdia a ďalšieho napredovania aj v praktických oblastiach. V 1. ročníku sme utvorili skupinu, kde sme sa vzájomne spoznávali, učili sa jeden od druhého, naučili sme sa počúvať, relaxovať, spolu sme sa smiali, plakali, hrali, kreslili a tancovali, navzájom sme sa podporovali, sebapoznávali pod vedením rôznych lektorov. Počas 2. ročníka sme študovali teóriu a rôzne techniky zamerané na tanečno-pohybovú terapiu, pripravovali sme sa na postupové skúšky. V 3. ročníku sme sa pripravovali na priamu terapeutickú prácu s klientom, oboznamovali sme sa s rôznymi kazuistikami, praxou s klientami sme získavali skúsenosti a zručnosti aj pri tvorbe Absolventskej práce. Samoštúdium a práca s odporučenou literatúrou počas celého štúdia bola mojou súčasťou prípravy k úspešnému ukončeniu štúdia.
Ďakujem Akadémii Alternativa za štúdium, som vďačná za spoznanie nových ľudí, nových priateľstiev, za výborných lektorov a za štart do sveta tanečno-pohybovej terapie a proces sebapoznávania, ktorý stále trvá."
Mgr. Adriana Hnitková, DT - Absolventka 2019
Hodnocení výuky Akademie Alternativa studentem oboru Arteterapie:
"Tvrdím, že nic v našich životech se nestává náhodou. Tak tedy není náhodou ani skutečnost, jak jsem se dozvěděl o Akademii Alternativa. Hned jsem věděl, že to je „moje“ škola a přihlásil se na přijímací řízení. Úplně prvotním důvodem bylo naučit se porozumět kresleným obrázkům, protože lektoruji kurzy „Kreslení pravou mozkovou hemisférou.“ Rychle jsem ale pochopil, že mi dá škola mnohem víc. A to skvělé tři roky, spoustu nových přátelství s lektory a ostatními studenty, větší pochopení sama sebe a pochopitelně také trochu nervy a náročnou přípravu před zkouškami. Za to všechno jsem opravdu vděčný a chovám velký respekt ke všem svým spolužačkám a jejich mnohdy těžkým životním osudům, k lektorům a pochopitelně také vedení Akademie Alternativa. Díky moc."
Jan Koudelka, DT - Absolvent 2019
Hodnocení výuky Akademie Alternativa studentem oboru Tanečně - pohybové terapie:
„Tri roky na Akademii Alternativa sú pre mňa spojené s novými poznatkami, s novou výzvou, z určitého pohľadu aj s osobným reštartom a prežitím si toho, kto som a či to, čo v živote chcem, skutočne chcem. Áno, pred troma rokmi by mi to znelo čudne. A áno, vyrovnávala som sa aj s tým, že musím zájsť mimo svoju komfortnú zónu. Stretla som však neuveriteľných ľudí, teším sa vzácnym priateľstvám a možnosti spoznať lektorov, ktorých si vážim. Pootvoril sa mi nový rozmer niektorých pojmov a spojení, ktoré by som kedysi vnímala ako obyčajnú frázu. Naučila som sa, že nejde len o to memorovať a učiť sa nové techniky. A tiež, že štúdium sa nekončí skúškou, ktorú si zapíšem do profesijného životopisu. Ale o to predsa ide a som za to vďačná."
Mgr. Halka Tytykalová, DT - Absolventka 2019
Hodnocení výuky Akademie Alternativa studentem oboru Arteterapie:
"Vždy jsem se chtěla zabývat výtvarným uměním a jeho významem, chtěla jsem umět číst v obrázcích. Během tříletého studia na Akademii Alternativa jsem poznala prakticky díky různým technikám mé osobnostní rysy, rysy ostatních, jak se chovám k sobě a ostatním, jak na sobě pracovat, čeho se vyvarovat a co v životě podporovat a co již odložit.
Všechny víkendy byly intenzivní, každý jiný. Při každém jsem se učila něco nového. V prvním ročníku jsme pracovali všichni hlavně na sobě. Každý se posunul ve svém životě. Také jsme se učili od ostatních. Byli jsme sami sebou, poodkrývali jsme tajemství našich životů, vzájemně si naslouchali a podporovali se. V druhém ročníku k tomu přibyla i teorie, co, jak a proč. Ve třetím ročníku už jsme se připravovali na budoucí povolání arteterapeuta v rámci kazuistik. Celé studium mělo jasnou strukturu, která nám byla ze začátku záhadná, ale postupem času pochopitelná.
Během třech ročníků jsem se setkala se zajímavými lektory a jejich přístupy, potkala jsem mnoho nových lidí, přátel, kamarádů, jejich příběhy a zkušenosti, ze kterých také mohu čerpat inspiraci do svého života. Děkuji vám všem."
Jitka Macenauerová, DT - Absolventka 2019
Hodnocení výuky Akademie Alternativa studentem oboru Arteterapie:
„Keď sa obzriem za uplynutými tromi rokmi štúdia na Akademii Alternativa, musím povedať, že to boli tri neprekonateľne obohacujúce roky môjho života. Štúdium na Akademii Alternativa bolo nesmierne zaujímavým a intenzívnym zážitkom, celkom odlišným od predstavy akéhokoľvek iného vzdelávania. Zameranie štúdia bolo okrem teoretickej a praktickej stránky, zacielené najmä na rozvoj osobnosti študenta v zmysle samostatnej práce každého z nás na sebe – sebapoznanie, sebaskúsenosť, sebareflexia. Škola ma sformovala, inšpirovala, motivovala a umožnila mi spoznať svoje limity a možnosti. Čo ju však pre mňa robí nezabudnuteľnou, je skvelý kolektív lektorov a ich úžasné a inšpirujúce prístupy vedenia, ich profesionálny a zároveň priateľský vzťah ku študentom. Vo veľkej miere ma ovplyvnilo aj spektrum nových výnimočných osobností, ktoré som vďaka štúdiu mala možnosť spoznať a vzájomne s nimi zdielať naše príbehy a skúsenosti. Za štúdium na Akademii Alternativa som vďačná, prinieslo mi budúcnosť a pomohlo mi rozpoznať cestu, ktorou sa môžem vydať a ktorá je pre mňa naplnením...“
Božena Buchlovičová, DT - Absolventka 2019
Hodnocení výuky Akademie Alternativa studentem oboru Arteterapie:
"Studium na Akademii Alternativa byly 3 roky, které mi daly do dalšího života hodně. Získala jsem přátele, kteří se jen tak nenajdou. Jsou to lidé, se kterými jsem ušla kus společné cesty. Společně jsme plakali, smáli se, vzájemně prožívali své životní příběhy, ale hlavně jsme byli tím, kým opravdu jsme bez masek a přetvářky. Podporovali jsme se a společně překonávali překážky. Sebezkušenostní výcvik byla práce každého z nás na sobě, ale podpora skupiny byla zásadní. Velký podíl na našich postupných proměnách měl i lektorský tým a celá koncepce školy. Ne vždy nám bylo v daný okamžik vše jasné a srozumitelné, ale s odstupem času konstatuji, že vše mělo svůj význam a čas.
Sama za sebe mohu říct, že jsem absolvováním školy získala větší nadhled, odstup, sebejistotu a kompetence, které se snažím využívat v sociálních službách a při práci s lidmi. V arteterapii i uměleckých terapiích obecně, vidím velký potenciál a je jen na každém absolventovi, jak získané teoretické i praktické dovednosti uvede do praxe."
Ing. Olga Měsícová, DT - Absolventka 2016
Hodnocení výuky Akademie Alternativa studentem oboru Tanečně - pohybové terapie a Umělecké terapie / specializace - arteterapie:
"Na Akademii Alternativa jsem aktivně prožila šest let svého života. Záměrně užívám pojem „prožila“, protože slovo „studovala“ se mi v tomto případě jeví jako omezující. Studium zde se stalo součástí mojí životní reality, velmi ji ovlivnilo a tento stav pokračuje i nadále - rok a půl po ukončení. Kdybych chtěla popsat všechny důležité momenty a proměny vnitřní i vnější, které se za tuto dobu udály, byl by to opravdu dlouhý text. A proto se pokusím být stručnější. Studium na Akademii mě posunulo jak osobnostně, tak i profesně. Připravte se na to, že sebezkušenostní výcvik není lehký. Zpočátku je nezbytné prohrabat se „svým osobním bahnem“, což každému může trvat různě dlouhou dobu. Jakmile jsou vaše vlastní vody pročištěny, začněte vnímat potřebu předávat dál to, co jste se naučili. S pokorou a přesvědčením, že to bude někomu dalšímu prospěšné. A že už konečně víte jak! Mezi těmito dvěma body (bahnem a potřebou předávat dál) je dlouhá cesta. Alespoň pro mě byla. Studium na Akademii není o tom, že nad vámi někdo jiný drží bič. Zásadní je vlastní vůle, disciplína a vnitřní motivace k dokončení studia. Absolventské zkoušky nakonec odhalí nejenom to, co jste se naučili (příp. nenaučili) teoreticky, ale i to, kam jste pokročili v osobnostní rovině. Na úrovni profesní jsem dospěla k přesvědčení, že umělecké terapie mají široké uplatnění a mohou být dnešním lidem velice prospěšné. V průběhu studia jsem získala praktické nástroje a metody, vyzkoušela si je na vlastní kůži a umím je nyní správně použít. I samotné setkávání a sdílení se spolužáky a lektory bylo obohacující.
Jsem vděčná, že můžu být součástí této školy! Proto děkuji Akademii Alternativa a lidem, kteří ji utvářejí, za vše, co mi kdy přinesla… "
Bc. Martina Kulašová, DT - Absolventka 2012
Hodnocení výuky Akademie Alternativa studentem oboru Muzikoterapie:
„Studium na Akademii Alternativa klade podle mých zkušeností velké nároky na rozvoj osobnosti studenta, což pro mě bylo zprvu velmi těžké a téměř nepřekonatelné, především v oblasti pohotové komunikace v rámci různých cvičení a následných reflexí. Nyní jsem již ve třetím "absolventském" ročníku oboru Muzikoterapie a mohu na sobě pozorovat určitý pokrok, ke kterému u mě v průběhu studia dochází. Cítím se mnohem jistěji, lépe a pohotověji dovedu zachytit a vyjádřit své myšlenky. Kromě této podstatné složky studia, tj. sebezkušenostního výcviku, bez něhož si vzdělání terapeuta snad ani nelze představit, mi v odborném růstu velmi pomáhají skvělé teoretické základy, kterých se nám dostává. Díky ním si pak mohu v praxi vše lépe a cíleněji uspořádat a při práci s klienty postupovat metodicky. To považuji za velké plus, neboť ať už se vydám jakýmkoli terapeutickým směrem, mohu mít v těchto základech velkou oporu. V průběhu studia jsem měl možnost seznámit se s krásnými a zvukově ušlechtilými hudebně-terapeutickými nástroji, které mě inspirují i jako hudebníka. Jedná se především o lyru, kantelu, smyčcový žaltář, chrottu, akordickou a violinovou citeru a různé dechové nástroje s nimiž se v rámci české muzikoterapie dosud příliš často nesetkáváme. Sice mi - právě jako hudebníkovi - chyběla možnost hlubšího seznámení se s nimi, avšak chápu, že v rámci víkendového studia, ač rozděleného do třech ročníků, nelze získat úplně všechno, navíc s ohledem k tomu, jak rozmanité přístupy muzikoterapie nabízí a jak široké je spektrum její využitelnosti. Různorodí jsme i my, studenti muzikoterapie, a tak věřím, že v tom širokém spektru si každý z nás může nalézt cestu, kterou se podle vlastního založení může jako terapeut vydat. Na základy, jimiž nás vybavila tato škola, se přitom může spolehnout.“
René Král – Absolvent 2011
Hodnocení výuky Akademie Alternativa studentem oboru Umělecké terapie / specializace - arteterapie:
„V celém studiu Akademie Alternativa jsem byla ze seminářů nadšená. Každý víkend byl novým překvapením se zajímavými informacemi a zážitky. Myslím si, že je výborně uspořádané učivo – první ročník = Já, sebepoznání, druhý ročník = teoretická základna a třetí ročník = osobnostní profil a práce s diagnostikou. Výborné je i dostupné místo výuky (Olomouc).Všichni lektoři jsou osobnosti, které mě dokázali zaujmout předmětem výuky. Také jsem moc ráda, že jsme měli možnost srovnání mužského a ženského přístupu v terapiích. Děkuji za možnost studovat tuto školu. Dala mi cenné rady a zkušenosti do života.“
Mgr. Eva Hegarová – Absolventka 2009
